История и деятельность музея

История и деятельность музея

Музей школы № 7 является одной из форм исторического, краеведческого и патриотического воспитания обучающихся. Он был открыт в год 60 – летнего юбилея школы в 1998 году.

С первых дней музей вызвал большой интерес у учеников, педагогов и родителей, став центром изучения истории школы. Сбор первых экспонатов вела учитель математики, первый руководитель школьного музея – Орлова Ольга Михайловна. В школьном музее хранится исследовательский проект «Веков связующая нить», занявший достойное призовое место в городской защите исследовательских проектов в 2008 году (автор проекта: Григорьева Анна, руководитель: учитель истории – Светлакова Н.В.) За весь период работы в музее произошло много изменений. Менялись руководители, оформление и экспозиции, но принцип работы музея оставался незыблемым: сохранение страниц истории для будущих поколений. Школьный музей выполняет накопительную, экспозиционную, образовательную и воспитательную функции, направленные на развитие личностных качеств учащихся, на получение ими каких – либо дополнительных образовательных услуг.

Музей – является центром исследовательской работы в разных направлениях краеведения, одной из форм дополнительного образования, развивающей творчество, активность обучающихся. Школьный музей МАОУ «Школа № 7» КГО работает по ведущему направлению «Связь поколений», которое основывается на богатом культурном и историческом потенциале школьного музея и связи с городским краеведческим музеем. Музей школы паспортизирован (Свидетельство № 589 от 15.02.2012 г.)

Руководит работой музея Совет музея, избираемый на собрании актива музея 1 раз в год. Совет музея 1 раз в неделю проводит заседания, на которых рассматривает подпроект «Музейное движение», план работы музея, заслушивает отчеты поисковых групп, организует подготовку экскурсоводов, лекторов, поддерживает связи с общественностью. В рамках дополнительного образования в музее реализуется курс «Юный краевед», руководитель: Клементьева Светлана Васильевна.

Цель и задачи деятельности музея

Целью создания и деятельности школьного музея является всемерное содействие развитию коммуникативных компетенций, навыков исследовательской работы учащихся, поддержке творческих способностей детей, формированию интереса к отечественной культуре и уважительного отношения к нравственным ценностям прошлых поколений. Музей должен стать не просто особым учебным кабинетом школы, но одним из воспитательных центров открытого образовательного пространства.

Задачи:

1. Способствовать формированию у учащихся умений пользоваться материалами музея для написания рефератов, проведения классных часов, экскурсий, уроков по документам прошлого.

2. Активизировать познавательные интересы учащихся.

3. Содействовать овладению учащимися практическими навыками поисковой, исследовательской работы.

4. Увековечить память о тех, кто работал и учился в школе.

Основными функциями музея являются:

документирование истории культуры и природы родного края путем выявления сбора изучения и хранения музейных предметов;
осуществление музейными средствами деятельности по воспитанию обучению и социализации обучающихся
развитие детского самоуправления

Учет и обеспечение сохранности фондов музея Весь собранный материал составляет фонд музея и учитывается в документации музея. Фонды музея делятся на основной (подлинные памятники) и вспомогательный, создаваемый в процессе работы над экспозицией (схемы, диаграммы, макеты, фотокопии, стенды). Подлинные памятники, находящиеся в ведении школьного историко-краеведческого музея, подлежат включению в состав музейного фонда, учитываются в инвентарной книге.

Краткая характеристика основного и вспомогательного фонда музея

Основной фонд музея

Наименование	Количество экземпляров
Предметы, вещи	105
Документы	112
Фотографии	209
Итого	426

Вспомогательный фонд

Наименование	Количество экземпляров
Предметы, вещи	40
Документы	121
Фотографии	204
Итого	365

Кроме фондов музея ведется и работа по накопительным материалам, которые регулярно пополняются и обновляются: